Kedves Képviselő Asszony, tisztelt Államtitkár Asszony! Tisztelt Polgármester Urak! Tisztelt Tankerületi Igazgató Úr! Tisztelt Pedagógus Hölgyek és Urak! Kedves Megjelentek!

„Egy remek tanárral eltöltött egyetlen nap többet ér, mint ezerévnyi szorgalmas tanulás" - mondják a japánok. Ma azokat a csepeli, ferencvárosi, soroksári remek pedagógusokat jöttünk össze köszönteni, ünnepelni, akikről egy nagyszerű tudós-fizikatanár, a Fasori Gimnázium egykori igazgatója, Mikola Sándor így ír: „Az igazi tanár nemcsak hivatalnok, aki hivatalos teendőit elvégzi, hanem lelkipásztor is, akitől mindenki elvárja, hogy a reábízott lelkekkel törődjék, a kultúra harcosa is, akitől mindenki elvárja, hogy a kulturális haladás érdekében önként és ingyen dolgozzék és végül művész is, aki örökösen gondolatokkal foglalkozik.”

A jó tanár az ismeretek átadásán túl, saját példájával, tartásával, emberségével is tanít. Mindannyiunk érdeke, hogy a legrátermettebb, legelhivatottabb szakemberek válasszák ezt a csodálatos hivatást, ezt a sokszor nehéz kihívásokkal teli életpályát.

"Magyarország tradicionálisan tiszteli a tanárokat, a nemzet napszámosainak is szoktuk őket nevezni, ami azt mutatja, hogy a munka, amit végeznek, annak az értéke jóval nagyobb, mint az a bér, amit kapnak érte." - fogalmazott Orbán Viktor miniszterelnök úr egy korábbi interjúban.

A Magyar Kormány számára ezért is volt különösen fontos, hogy helyreállítsa a tanárok anyagi és erkölcsi megbecsülését. Januártól átlagosan 32,2 százalékkal nőtt a tanárok, tanítók, óvónők és a szakképzésben oktatók bére. A béremelés a következő években is folytatódik, 2026-ra körülbelül 880 ezer forint lesz a pedagógusok átlagbére. Ez azt jelenti, hogy ebben a kormányzati ciklusban meg tudjuk duplázni a pedagógusbéreket. A bérek legalsó határa a januári emeléssel gyakornokok esetében 528 ezer forint, pedagógus I. fokozatban 538 ezer, pedagógus II. fokozatban 555 ezer, mesterpedagógusoknál 630 ezer, kutatótanároknál pedig 750 ezer forintra nőtt.

A tanári hivatás is megérdemelt már egy önálló jogállást, ami a Pedagógus-életpályáról szóló törvénnyel valósult meg. Célunk, hogy minél jobb színvonalú legyen az oktatás. Az új életpályatörvény azt szolgálja, hogy aki többet tesz a gyerekekért, többet is tudjon keresni.

A béremelés és az életpálya megerősítése mellett, az iskolafelújítási programok, a felsőoktatás versenyképességének növelése és a közoktatás-köznevelés alaptantervi, tárgyi és digitális eszközeinek fejlesztése, az ingyenes tankönyvellátás mind-mind azt bizonyítják, hogy az oktatás-nevelés számunkra nemzetstratégiai kérdés.

Itt érdemes rögzítenünk, hogy tankerületünkben valósult meg Magyarország legnagyobb államilag finanszírozott köznevelési beruházása, a csepeli Jedlik Ányos Gimnázium teljes körű rekonstrukciója, összesen 25 milliárd forintból. Ezt a bizalmat, ezt – a magyarok adóforintjaiból juttatott – bőkezű támogatást kötelességünk megszolgálni, mégpedig: sikeres tanulással és eredményes oktató-nevelő munkával.

Tisztelt Pedagógus Kollégák!

Reményeink szerint, az elkövetkező években még több fiatal köteleződik el a pedagógus életpálya mellett; és reméljük, hogy azok közül, akik elhagyták a pályát, sokan visszatalálnak majd erre az útra.

Hiszen tudjuk, „a legtöbb, amit gyerekeinknek adhatunk: gyökerek és szárnyak.” Goethe sokat idézett szavai ma is helytállóak. Szülőként és pedagógusként is fontos feladatunk, hogy átadjuk ezeket az értékeket gyermekeinknek: gyökereink megerősítését, édes anyanyelvünk, nemzeti hagyományaink, keresztény kultúránk elsajátítását, tiszteletét, de egyúttal az új utak bejáráshoz szükséges szárnyalás képességét is.

Kedves Megjelentek!

Szeretném kiemelni a magyar köznevelési intézmények - egész Európában, de a kontinens nyugatinak mondott országaihoz képest kirívóan is - egyedülálló „kegyelmi állapotát”, ami nagyon komoly versenyelőnyt is jelent.

A magyarok a választásokon, népszavazásokon, nemzeti konzultációkon meghozott bölcs döntései következtében mi békében tervezhetjük-alakíthatjuk a jövőnket. Mi megvédjük iskoláinkat, óvodáinkat az agresszív LMBTQ nyomulástól, a természetellenes genderideológiától. Mi nem kegyelmezünk a gyermekek megrontóinak. Nálunk az iskolákban és az óvodákban szabadon és biztonságban ünnepelhetjük Megváltónk születését és feltámadást. Nálunk minden tanuló tud magyarul, nálunk nemzeti és székely zászlók lobognak az intézményeink ormán. Mi büszkén megvallhatjuk és kinyilváníthatjuk nemzeti önazonosságunkat.
Mi magyar Magyarországot építünk.

Tisztelt Ünneplő Közösség!

Engedjék meg, hogy külön megköszönjem a mai rendezvény főszervezőjének, a Dél-Pesti Tankerületi Központ munkatársainak a hosszú évek óta végzett áldozatos fenntartói munkát.

A központ 35 köznevelési intézményt működtet, amelyek tanulói létszáma 15.260, pedagógus állománya pedig 1.555 fő. A kormány 229 millió forintos és a Csepel SC ingatlan támogatásával pedig sikerült 21. századi körülményeket teremteni a tankerület munkatársai számára.

Kedves Pedagógusok!

Egy tudós-fizikatanár gondolataival nyitottam, most egy másikkal zárom mondandómat. Öveges József, a legendás Öveges professzor - a pedagógus feladatával kapcsolatban így fogalmazott:

"A mi szerepünk a bányászlámpáé, csak oda akarunk világítani, ahol szükség van rá... Az igazi tanár nem tanít a szó régi értelmében, hanem alkot. A saját, mindig friss, mindig korszerű tudását alkotja, szüli újjá tanítványai lelkében. Így lesz alkotó művész."

Köszönjük minden pedagógusnak ezt a kitartó, elkötelezett alkotómunkát, amelyet nap mint nap végeznek a gyermekeinkért.

A mai este díjazottjainak pedig szívből gratulálunk!

Kívánok Önöknek jó pihenést és tartalmas feltöltődést a nyárra; a jövő tanévre pedig jó munkát, további sikereket és szép eredményeket!
Isten éltesse tankerületünk valamennyi pedagógusát!

Budapest, 2024. június 17.

Tisztelettel és megbecsüléssel:
Németh Szilárd