𝐌𝐚 𝐯𝐚𝐧 𝐚 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨́𝐠𝐮𝐬𝐧𝐚𝐩! 𝐓𝐢𝐬𝐳𝐭𝐞𝐥𝐞𝐭 𝐞́𝐬 𝐤𝐨̈𝐬𝐳𝐨̈𝐧𝐞𝐭 𝐚 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨́𝐠𝐮𝐬𝐚𝐢𝐧𝐤𝐧𝐚𝐤!

A héten Devecserben és Bükkösdön jártam, továbbá az elmúlt hónapokban több vidéki általános iskolát látogattam meg, a teljesség igénye nélkül Salgótarján, Csököly, Újszentmargita, Ópusztaszer, Baks, Hejőkeresztúr és Zagyvarékas diákjaival és pedagógusaival találkoztam.

𝐄𝐥𝐬𝐨̋ 𝐤𝐞́𝐳𝐛𝐨̋𝐥 𝐬𝐳𝐞𝐫𝐞𝐳𝐡𝐞𝐭𝐭𝐞𝐦 𝐞́𝐥𝐦𝐞́𝐧𝐲𝐞𝐤𝐞𝐭 𝐚𝐫𝐫𝐨́𝐥, 𝐡𝐨𝐠𝐲

𝟏. 𝐌𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐫𝐞 𝐟𝐞𝐥𝐤𝐞́𝐬𝐳𝐮̈𝐥𝐭𝐞𝐤 𝐞́𝐬 𝐨𝐝𝐚𝐚𝐝𝐨́𝐚𝐤 𝐚 𝐩𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨́𝐠𝐮𝐬𝐚𝐢𝐧𝐤: a kötelező feladatok mellett a felzárkózásban érintett régiókban kötelező egyéni fejlesztési terveket is készíteniük és egyénileg fejleszteniük a diákjaikat. Ezért a Kormánytól a megemelt fizetésük mellett az alapbérük 20 százalékát kapják meg kiegészítésként. Az igazgatók elmondása szerint az, hogy nem csak a felzárkóztatásra, hanem a tehetséggondozásra és az egyéni fejlesztésre is kapnak forrást és fordítanak energiát, új távlatokat nyit a gyerekek fejlesztésében.

𝟐. 𝐌𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐭 𝐬𝐞𝐠í𝐭𝐞𝐧𝐞𝐤 𝐚 𝐓𝐚𝐧í𝐭𝐬𝐮𝐧𝐤 𝐌𝐚𝐠𝐲𝐚𝐫𝐨𝐫𝐬𝐳𝐚́𝐠𝐞́𝐫𝐭 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐚𝐢, akik nagy testvérként elvégzik azt a munkát, amire a pedagógusoknak nincs ideje, a szülőknek pedig lehetősége: megmutatják a diákoknak a településen túli világ izgalmait, a munka, a továbbtanulási és a színvonalas kikapcsolódási lehetőségeket a közeli és távoli nagyvárosokban, segítenek nekik hivatást választani. Ennek köszönhetően a bükkösdi általános iskolából ma már mindenki továbbtanul és a középiskolai lemorzsolódás 50 százalékról 30 százalékra mérséklődött. A korai iskolaelhagyók jellemzően olyan lányok, akik időközben várandósok lesznek… A mentorok segítségével Devecserben többen elégtelenről közepesre javítottak matekból. Ma már 108 iskolában 800 mentor 3600 általános iskolást mentorál.

𝟑. 𝐌𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐫𝐞 𝐬𝐳𝐞́𝐩𝐞𝐧 𝐟𝐞𝐥 𝐯𝐚𝐧𝐧𝐚𝐤 𝐮́𝐣í𝐭𝐯𝐚 𝐚𝐳 𝐢𝐬𝐤𝐨𝐥𝐚́𝐢𝐧𝐤 𝐞́𝐬 𝐦𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐫𝐞 𝐫𝐞𝐧𝐝𝐛𝐞𝐧 𝐭𝐚𝐫𝐭𝐣𝐚́𝐤 𝐚𝐳𝐨𝐤𝐚𝐭, 𝐚𝐤𝐢𝐤𝐧𝐞𝐤 𝐚 𝐠𝐨𝐧𝐝𝐣𝐚𝐢𝐫𝐚 𝐯𝐚𝐧 𝐛í𝐳𝐯𝐚. Minden vidéki iskolát felújítottunk. A kétezret is meghaladja azon feladatellátási helyek száma, ahol sor került iskolafelújításra vagy energiahatékonysági beruházásra vagy tornaterem építésre, több mint 2000 milliárd forintot költött Magyarország Kormánya iskolafelújításokra. A vidéki iskoláink a helyi tudás szentélyévé váltak.

𝟒. 𝐌𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐫𝐞 𝐣𝐨́𝐥 𝐟𝐞𝐥𝐬𝐳𝐞𝐫𝐞𝐥𝐭𝐞𝐤 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚́𝐥𝐢𝐬 𝐞𝐬𝐳𝐤𝐨̈𝐳𝐨̈𝐤𝐤𝐞𝐥 𝐚𝐳 𝐢𝐬𝐤𝐨𝐥𝐚́𝐢𝐧𝐤: több mint 300 milliárd forintot fordítottunk a digitális fejlesztésekre. Minden iskolánk kapcsolódik a gyorsinternethez, több int 40 ezer (!) digitális tanterem épült ki, minden gyermek rendelkezik laptoppal. Akik számára a szülők nem igényeltek laptopot, ott az iskola feladata volt, ahol az iskola lemaradt, ott a Tanítsunk Magyarországért program segít.

𝟓. 𝐌𝐞𝐧𝐧𝐲𝐢𝐫𝐞 𝐣𝐨́ 𝐚 𝐦𝐞𝐧𝐳𝐚. Be kell vallanom, hogy a csökölyi és a devecseri menza jobb volt mint a pécsi (lehet, csak az aznapi menü miatt;)), de mindegyik helyen tartalmasan és egészségesen táplálkozhattam.

Hálás vagyok a pedagógusaimnak és hálás vagyok a mostani pedagógusoknak, hogy felnevelik a jövő nemzedékeit. Azt kívánom, hog minél több pedagógus, tanár és a tanító szakos hallgató jelentkezzen a Tanítsunk Magyarországért programba mentornak. Felbecsülhetetlen az a tapasztalat, amit a programon keresztül szerezhetnek.

Tanítsunk Magyarországért!