Gyermekeink érdeke mindenek felett áll, jövőjük biztosítása mindennél fontosabb, boldogságuk, boldogulásuk mindnyájunk igazi célja az életben️

Éppen ezért rendkívül elkeserítő az, amit ma a baloldal folytat: az a felelőtlen, hazugságokra és kizárólag politikai haszonszerzésre irányuló politika, ami azzal a megtévesztő feltételezéssel operál, hogy a Kormány célja a közoktatás tudatos rombolása.

Ez végtelenül gonosz manipuláció️

Kétségtelen tény, hogy számos kihívás áll előttünk, amelyek közül az egyik legfontosabb a pedagógusok nagyobb anyagi és társadalmi megbecsülésének kivívása. Ezt célozza az új pedagógus életpályáról szóló törvény is. Az elmúlt időszakban rengeteg téves vagy tudatosan torzított információ kering a közvéleményben a törvényekről, a pedagógus- és szakember-ellátottságról, intézményi struktúráról, tankötelezettségről, mérési eredményekről. Nézzük a legfontosabbakat️

Azt hazudják éjjel és nappal, hogy a pedagógusok béremelése nem fog megvalósulni. A Kormány azonban továbbra is elkötelezett a pedagógusok béremelése iránt. A központi költségvetésből 2023. januárjától 1️⃣0️⃣%-os pedagógus-béremelést előlegeztünk meg, a törvényjavaslat elfogadását követően ismét a nemzeti költségvetésből biztosítjuk a többleteket, addig is, amíg Magyarország hozzáfér a nekünk jogosan járó uniós forrásokhoz. A rendszerváltás óta a legnagyobb mértékű pedagógus béremelés következhet️ A vállalásainkat fenntartjuk, ennek eredményeként 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ januárjára – a mostani számítások alapján – a pedagógusok átlagbére elérheti a 8️⃣0️⃣0️⃣ ezer forintot️

Azt hazudják éjjel és nappal, hogy a Kormány nem egyeztetett a pedagógusokkal. Ezzel szemben a valóság az, hogy a törvényjavaslat benyújtását minden idők talán legátfogóbb egyeztetése előzte meg. A BM összesen 2️⃣0️⃣ alkalommal egyeztetett érdekképviseletekkel, szakmai szervezetekkel, feldolgozott 1️⃣5️⃣0️⃣0️⃣ írásos véleményt. Az érdemi egyeztetés eredményeként az 5️⃣8️⃣ témakört felölelő törvénytervezet szabályozási tartalma 3️⃣4️⃣ területen változott. Ezek az adatok önmagában mutatják, hogy valóban érdemi és tartalmas egyeztetés-sorozat áll mögöttünk️

De azt is állították, hogy Magyarországon rohamosan csökken a pedagóguspályára jelentkezők és a pedagógusok száma. Ezzel szemben a tény: 2023-ban 18.845 fő jelentkezett pedagógusképzésre a felsőoktatásba, ami megfelel a 2014-2019 közötti csúcsnak️Összehasonlításképpen érdemes megjegyezni, 2007-2008-ban, a bolognai képzési struktúra bevezetésekor, a baloldal kormányzása idején évente alig 6000 fő jelentkezett pedagógusképzésre️ A Kormánytól teljesen független, világszerte elismert szervezet, az OECD adatai alapján Magyarországon az egy pedagógusra jutó gyermekek száma alsó tagozaton 10 fő, vagyis EU átlag alatti, míg felső tagozaton és középiskolában az EU átlag körül van, 11, illetve 12 fő.

Azt hazudják éjjel és nappal, hogy a magyar diákok és pedagógusok teljesítménye fényévekre van a nemzetközi szinttől, ezzel szemben a valóság mást mutat. 2022-ben a magyar középiskolások a világ legrangosabb megmérettetésein, a tudományos diákolimpiákon összesen két arany-, tizenöt ezüst- és huszonkét bronzérmet szereztek, vagyis a tavalyi év minden eddiginél több sikert hozott. A 4. és 8. évfolyamosok matematikai és természettudományos tudását vizsgáló TIMSS mérésen a magyar diákok magasan az EU átlag fölött teljesítettek mindkét vizsgált osztályban, megelőzve Finnországot is. Jelenleg a világ elitklubjának tekinthető OECD átlagától 1-2 %-kal marad el a magyar átlag️

Odáig jutottunk, hogy manipulációikkal túszul ejtették a közoktatás egy részét, bevitték a politikát az iskola falai közé. Semmi nem szent nekik, ha a hatalmukról van szó️

Amivel kezdtem: gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Ezért a köznevelési rendszer átalakítása kapcsán a legfontosabb elvárás az, hogy a változások a gyermekek, a tanulók érdekeit szolgálják. Az ő boldogulásuk, sikerük szempontjából alapvető, hogy olyan szakemberek foglalkozzanak velük az óvodában, az iskolában, vagy bármely más köznevelési intézményben, akik felkészültek, elkötelezettek, akik akarnak és tudnak is fejlődni, akik motiváltak és magas színvonalon gondoskodnak a rájuk bízott gyermekekről.

Ezt és kizárólag ezt a célt szolgálja a Kormány által előkészített új pedagógus életpálya modell: hogy a gyermekeket nevelők, oktatók társadalmi, szakmai és anyagi megbecsülése általában is javuljon, aki pedig eredményesebben, többet foglalkozik a gyerekekkel, az átlag felett teljesít, az jobban is kereshessen️